Formateur - Formatrice - Permis de Former Hcr Indépendant - Sous H/F - Archipel
- Indépendant
- Archipel
Les missions du poste
Vos missions principales :
Vous préparez et animez les sessions de formation en présentiel sur une durée de 14 heures (2 jours pour l'initial) ou 7 heures (1 jour pour le recyclage).
Vous appliquez le programme pédagogique validé, avec une répartition de 70 pourcent de pratique et 30 pourcent de théorie.
Vous utilisez des méthodes actives et participatives comme des mises en situation, des cas concrets et des supports interactifs.
Vous effectuez le positionnement des apprenants en début de formation via un questionnaire d attente et un quiz d entrée.
Vous évaluez les acquis des participants en cours de session à l aide de mises en situation et de questionnaires.
Vous validez la formation par la restitution des plans d action individuels et la délivrance des attestations Certidev.
Vous complétez et suivez la bonne transmission des supports
Vous utilisez la plateforme Digiforma pour la gestion des documents pédagogiques et d émargement.
Exigences Qualiopi et conformité sous-traitance :
Vous garantissez la traçabilité administrative complète de vos interventions conformément aux exigences du Référentiel National Qualité.
Vous recueillez et transmettez les évaluations de satisfaction à chaud ainsi que les questionnaires à froid à 30 jours pour répondre aux critères 2, 6 et 7 de Qualiopi (Indicateur 30).
Vous signalez immédiatement tout aléa, réclamation, difficulté d apprentissage ou risque d abandon auprès de notre équipe pédagogique selon la procédure de l indicateur 34.
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Adaptation des méthodes d'enseignement aux différents publics,Conception de programmes de formation,Techniques de formation en présentiel,Techniques de formation individuelle,Titre professionnel formateur professionnel d'adultes,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Actualiser régulièrement ses connaissances,Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées,Animer des sessions de formation,Assurer le suivi administratif des formations,Assurer une mise à jour régulière des contenus,Evaluer le niveau de départ du pratiquant,Gérer les ressources matérielles pour les formations,Optimiser les ressources pédagogiques disponibles
Langues: Anglais souhaité,Français exigé
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement culturel
Liste des qualités professionnelles:
Etre ouvert aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Compétences: Adaptation des méthodes d'enseignement aux différents publics,Conception de programmes de formation,Techniques de formation en présentiel,Techniques de formation individuelle,Titre professionnel formateur professionnel d'adultes,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Actualiser régulièrement ses connaissances,Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées,Animer des sessions de formation,Assurer le suivi administratif des formations,Assurer une mise à jour régulière des contenus,Evaluer le niveau de départ du pratiquant,Gérer les ressources matérielles pour les formations,Optimiser les ressources pédagogiques disponibles
Langues: Anglais souhaité,Français exigé
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement culturel
Liste des qualités professionnelles:
Etre ouvert aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Compétences requises
- Anglais
- Capacité d'écoute
- Français
- Réactivité
- Empathie